¿Cuál es la Diferencia entre un Diplomado y una Maestría?

Si bien ambas orientan la especialización académica, difieren en su carga horaria y profundidad en el desarrollo de habilidades y capacidades profesionales. La Dirección de POSGRADO de la Unidad Académica Santa Cruz, desarrolla programas posgraduales en áreas como: Ciencias Puras y Naturales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Agrícolas, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanísticas, Ciencias Económicas, Financieras y Administrativas.

Santa Cruz, marzo 16 de 2023. - Para comprender cuál es la diferencia entre un diplomado y una maestría, es importante saber que ambas son parte de la clasificación de los tipos de posgrados a los que los estudiantes pueden acceder al terminar su carrera universitaria, con el objetivo de obtener una especialización en cierta área determinada, ya sea por presiones del mercado laboral o por propios intereses intelectuales, seguir estudiando es una alternativa que vale la pena considerar.

En Bolivia, según el Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana -CEUB-, los posgrados están dirigidos a la formación académica y profesional con un nivel avanzado en investigación en los campos humanísticos, tecnológicos y científicos. Quien rige el diseño, implementación y evaluación es el Sistema Nacional de Estudios de Posgrado SINEP, que es una instancia dentro del CEUB. 

Según el SINEP, el requisito para acceder a un posgrado es un título profesional de pregrado otorgado por una universidad del sistema boliviano y los requisitos que las entidades educativas soliciten de acuerdo con la ley interna de cada institución.

Las principales diferencias entre Diplomado y Maestría

La decisión entre estudiar un diplomado o una maestría puede ser difícil. Antes de hacerlo hay que tener claro las diferencias existentes.

Los diplomados, por lo general, son estudios de menor duración en los que se debe completar una media de 240 horas con una duración mínima de un semestre.  Frente a ello, las maestrías profesionales tienen una media de 960 horas académicas con una mínima aproximada de cuatro semestres. Los diplomados son estudios específicos donde se fortalecen los conocimientos en cierta área; las maestrías son un programa académico más extensos que permiten ampliar la formación académica que se recibe en la carrera universitaria.

Según lo establecido por la Dirección de Posgrado de la EMI UASC, tener un título de diplomado en Educación Superior bajo el enfoque de Competencias es uno de los habilitantes para poder ser docente universitario en Bolivia, mientras que la maestría cuenta para acceder a la docencia de posgrado. Los diplomados no son un grado académico y al culminar los estudios recibes un diploma que certifica que realizaste este posgrado. Sin embargo, al terminar una maestría obtienes el título de magíster.

En las maestrías es obligatorio y parte del programa académico realizar un trabajo final o tesis, requisito que en los diplomados no está contemplado. A nivel económico, los estudios de diplomado pueden llegar a ser más baratos que una maestría, aunque en este punto se debe guiar más por lo que el estudiante esté buscando de acuerdo con su formación y carrera profesional. Dentro del ámbito laboral, disponer de un título de magíster tiene más peso que tener un diplomado como formación.

Los diplomados permiten desarrollar habilidades específicas en un cierto tema de estudio; mientras que al estudiar una maestría se desarrollan más habilidades y capacidades que se presentan mediante casos de estudios reales con una formación más práctica.

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El Ing. Echeverría, mostró ejemplos de mapeo a los estudiantes que asistieron a las clases presenciales en las instalaciones de la Dirección de Posgrado de la Unidad Académica Santa Cruz.

“Aerofotogrametría con Drones”, un nuevo módulo en el Diplomado en Supervisión de Obras de Infraestructura Vial

La Escuela Militar de Ingeniería, a través de la Dirección de POSGRADO de la Unidad Académica Santa Cruz, inició un nuevo módulo de estudio, en el que buscan sentar las bases para el uso del mapeo con drones en la construcción.

 Santa Cruz, marzo 6 de 2023. - La Dirección de Posgrado de la Unidad Académica Santa Cruz, bajo la dirección del Tcnl. DIM Arturo S. Morales Navia. Continúa con el Diplomado en Supervisión de Obras de Infraestructura Vial (DSIO-1) y el módulo AEROFOTOGRAMETRIA CON DRONES E INSPECCION DE OBRAS CIVILES, las clases iniciaron el 1 de febrero y culminó el 4 de marzo, este módulo fue dictado por el Ing. César Alfredo Echeverría Jauregui, que cuenta con mucha experiencia en su campo.

“Estudiantes de diferentes partes de Bolivia se capacitan en este módulo que trae una nueva metodología de enseñanza e incluyen prácticas que es necesario para el mapeo con equipos de tecnología avanzada y de fácil acceso”, sostuvo el Ing. Echeverría.

El complejo de la Escuela Militar de Ingeniería fue sede para iniciar las prácticas que necesita este módulo. Se hicieron vuelos con drones de la marca DJI, traídos exclusivamente para los cursantes, cargados con cámaras para hacer un levantamiento de imágenes para obtener un mapeo de terreno para construcción. “Con estos equipos podemos reducir los costos y aumentar la productividad con una gestión de proyectos de construcción inteligente que demanda el mercado actual” añadió el director de Posgrado, Tcnl. Morales

Algunas de las aplicaciones de mapeo que se pueden realizar con estos equipos son: Planificación y diseño de proyectos, Gestión de movimiento de tierras, Verificación de ejecución de obras, Documentación de proyectos, Inspección de activos e Integración BIM (Building Information Modeling), entre otras.

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Taller de Técnicas de Implementación de la Educación Basada en Competencias

Los días 23 y 24 de julio, se desarrolló el Taller “Técnicas de Implementación de la Educación Basada en Competencias”, el cual contó con la participación del plantel docente del Colegio Internacional Bilingüe Santa Cruz, siendo capacitados y dotados de sólidos conocimientos, nuevas técnicas y habilidades para la implementación de la Educación Basada en Competencias.

El Ing. Ph.D (c) Franz Alberto Troche Araujo, tuvo el rol de facilitador en estas dos jornadas de taller, donde se reflejó el interés de los participantes en conocer más sobre las técnicas y habilidades para desarrollarse como docentes calificados y con aptitudes para la implementación de la Educación basada en Competencias.

El taller aconteció en el Paraninfo de nuestra Casa Superior de Estudios, en la Escuela Militar de Ingeniería Unidad Académica Santa Cruz, y contó con la presencia de nuestro Director de Posgrado, Cnl. DAEN. Marco Antonio Vargas Centellas y Lic. Marlene Justiniano Barba Facilitador de Programas de Área de Ciencias Sociales y Humanísticas, quienes pudieron constatar la necesidad de los docentes en enriquecerse en estas nuevas metodologías de Educación. Por lo cual de forma muy satisfactoria se culminó la 2da. versión del taller, y por ende planificando proactivamente una siguiente versión con nuevos docentes participantes de las distintas unidades educativas de la ciudad de Santa Cruz, con el fin de alcanzar altos niveles en la educación primaria y secundaria de la población cruceña.

Defensa de Maestría - Ing. Carolina Isabel Suarez Hoyos

La Dirección de Posgrado de la Escuela Militar de Ingeniería Unidad Académica Santa Cruz extiende sus felicitaciones a la Sra. Ing. 𝑪𝒂𝒓𝒐𝒍𝒊𝒏𝒂 𝑰𝒔𝒂𝒃𝒆𝒍 𝑺𝒖𝒂𝒓𝒆𝒛 𝑯𝒐𝒚𝒐𝒔 por culminar sus estudios en nuestra Dirección de Posgrado y obtener el título de 𝗠𝗔𝗚𝗜𝗦𝗧𝗘𝗥 𝗦𝗖𝗜𝗘𝗡𝗧𝗜𝗔𝗥𝗨𝗠 en 𝗠𝗔𝗘𝗦𝗧𝗥𝗜́𝗔 𝗘𝗡 𝗥𝗘𝗖𝗨𝗥𝗦𝗢𝗦 𝗡𝗔𝗧𝗨𝗥𝗔𝗟𝗘𝗦 𝗬 𝗚𝗘𝗦𝗧𝗜𝗢́𝗡 𝗔𝗠𝗕𝗜𝗘𝗡𝗧𝗔𝗟.
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